Составляем задачник по математике

09.01.2018

1Ставрополь-Кисловодск                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                Данная презентация основана на заданиях, которые составили учащиеся 5Б класса МБОУ СОШ №42 города Ставрополя после поездки на экскурсию в город Кисловодск.

Учет национальных, региональных и этнокультурных особенностей преподавания математики в условиях перехода на ФГОС ООО

26.08.2015

1ЮГ РОССИИ Свенцицкая Г.М.

Музыкальные обыкновенные дроби

У святого огня

У святого огня Виктор Кипор

математика+химия+информатика фрагмент

Моя неповторимая планета фрагмент

Ансамбль Орэра — Тополя

 

Материалы к мастер-классу Свенцицкой Г.М., учителя математики МБОУ СОШ №42 г. Ставрополя, руководителя городского МО учителей математики

Математика как предмет должна рассматриваться не как цель, а как средство формирования личности и средства реализации национального, регионального и этнокультурного ресурса.

Активные формы обучения на уроках математики при переходе на ФГОС ООО

Презентация к мастер-классу Матюхиной И.А., учителя математики МБОУ СОШ №29 г. Ставрополя, руководителя школьного МО учителей математики

«Ребёнок не хочет брать готовые знания и будет избегать того, кто силой вдалбливает их ему в голову. Но зато он охотно пойдёт за своим наставником искать эти самые знания и овладеть ими».

Шалва Амонашвили

выступление МАТЮХИНОЙ И.А.

1

Внеклассное мероприятие по математике «Её зовут Королевой»

25.04.2015

1

Её зовут Королевой

Сценарий_Внекласное мероприятие_ЕЕ ЗОВУТ КОРОЛЕВОЙ

Внеклассное мероприятие, разработанное учениками 10 математического класса МБОУ лицея №14, классный руководитель учитель математики Широкова О.Г.

 

Мудрые мысли

19.12.2014

шВысказывания

Презентация с высказываниями о математике, физике, химии, биологии, о природе. Можно использовать во время предметных недель.

Учебное занятие в 11 классе «Техника решения логарифмических уравнений»

30.11.2014

3УРОК 25.12.2014

Бетховен_Соната для фортепиано №17_Шторм

«Товарищ мой по гимназии любил играть на рояле, но не любил математику. Он даже говорил с оттенком пренебрежения, что музыка и математика друг с другом не имеют ничего общего. Представьте же себе, как неприятно был поражен мой товарищ, когда я доказал ему, что, играя по клавишам современного рояля, он играет, собственно говоря, на логарифмах».

А.А. Эйхенвальд, русский физик