Тема «Площади фигур» стала особенно актуальна с появлением в ЕГЭ задания этого типа. Поэтому отработку таких заданий целесообразно начинать как можно раньше.
Тренировочные работы
Три упаковки отборных тренировочных работ для Вас
Методические рекомендации
Родителям о ЕГЭ
Памятка родителям Как помочь подготовиться к экзаменам?
Слово «экзамен» переводиться с латинского как «испытание». И именно испытаниями, сложными, подчас драматичными, становятся ЕГЭ и выпускные экзамены. Безусловно, экзамены — дело сугубо индивидуальное, выпускник оказывается один на один с комиссией. И родителям остается только волноваться за своего ребенка, ругать его согласно русской традиции или пытаться поддержать на расстоянии. читать далее...
Взрослые уже сделали все, что было в их силах. Замечательно, если у родителей есть возможность оплачивать занятия с репетиторами, но только этим их помощь ни в коем случае не должна ограничиваться. Именно родители могут помочь своему одиннадцатикласснику наиболее эффективно распорядиться временем и силами при подготовке к ЕГЭ. Помощь взрослых очень важна, поскольку человеку, кроме всего прочего, необходима еще и психологическая готовность к ситуации сдачи серьезных экзаменов. Согласитесь, что каждый, кто, сдает экзамены, независимо от их результата, постигает самую важную в жизни науку — умение не сдаваться в трудной ситуации, а провалившись — вдохнуть полной грудью и идти дальше.
Задолго до экзаменов обсудите с ребенком, что именно ему придется сдавать, какие дисциплины кажутся ему наиболее сложными, почему? Эта информация поможет совместно создать план подготовки — на какие предметы придется потратить больше времени, а что требует только повторения. Определите вместе с ребенком его «золотые часы» («жаворонок» он или «сова»). Сложные темы лучше изучать в часы подъема, хорошо знакомые — в часы спада.
Прочитайте список вопросов к экзамену. Не стесняйтесь признаться ребенку, что уже не очень хорошо помните большинство разделов биологии, химии или любого другого предмета, который ему необходимо подготовить. Пусть он просветит вас по тем или иным темам, а вы задавайте вопросы. Чем больше он успеет вам рассказать, тем лучше.
Договоритесь с ребенком, что вечером накануне экзамена он прекратит подготовку, прогуляется, искупается и ляжет спать вовремя. Последние двенадцать часов должны уйти на подготовку организма, а не знаний.
Обсудите вопрос о пользе и вреде шпаргалок. Во-первых, ребенку будет интересно знать ваше мнение на этот счет (возможно, он даже удивится, что вы тоже пользовались шпаргалками и вообще знаете, что это такое). Во-вторых, необходимо помочь ребенку понять, что доставать шпаргалку имеет смысл только тогда, когда он не знает вообще ничего. Если ему кажется, что, ознакомившись с содержанием шпаргалки, он сможет получить отметку лучше, рисковать не стоит. В любом случае помочь человеку может только та шпаргалка, что написана его собственной рукой.
В выходной, когда вы никуда не торопитесь, устройте ребенку репетицию письменного экзамена (ЕГЭ). Например, возьмите один из вариантов ЕГЭ по математике (учителя при подготовке детей пользуются различными вариантами ЕГЭ). Договоритесь, что у ребенка будет 3 или 4 часа, усадите за стол, свободный от лишних предметов, засеките время и объявите о начале «экзамена». Проследите, чтобы его не отвлекали телефон или родственники. Остановите испытание, дайте школьнику отдохнуть и проверьте вместе с ним правильность выполнения заданий. Постарайтесь исправить ошибки и обсудить, почему они возникли. Поговорите и об ощущениях, возникших в ходе домашнего экзамена: было ли ему забавно или неуютно, удалось ли сосредоточиться на задании и не отвлекаться?
Следите за тем, чтобы во время подготовки ребенок регулярно делал короткие перерывы. Объясните ему, что отдыхать, не дожидаясь усталости — лучшее средство от переутомления. Важно, чтобы одиннадцатиклассник обходился без стимуляторов (кофе, крепкого чая), нервная система перед экзаменом и так на взводе. Немало вреда может нанести и попытка сосредоточиться над учебниками в одной комнате с работающим телевизором или радио. Если школьник хочет работать под музыку, не надо этому препятствовать, только договоритесь, чтобы это была музыка без слов.
Freemake Video Converter
Хороший, бесплатный и простой видео конвертер. Конвертирует видео в AVI, MP4, WMV, MKV, SWF, 3GP, DVD, MPEG, MP3, iPod, iPhone, PSP, Android, копируйте и записывайте DVD и Blu-ray диски, а также загружает видео, фото, музыку на YouTube.
страничка загрузки
Не хочу учиться, а хочу
Комплект материалов на тему «не хочу учится»
Включает: видеоролики, презентацию к родительскому собранию.
[jwplayer mediaid=»409″]
вот
[jwplayer mediaid=»410″]
Сценарий Новый год 2013
Можно воспользоваться сценарием НГ 2013.
Сценарий в формате .doc можно скачать нажав на кнопку
ГЕРОЙ |
вставки |
Реплики
|
Голос за кадром |
eduard_hil_-_zima_potolok_ledyanoi.mp3 | Сцена первая: Великий Устюг… 27 декабря… |
С1 |
Ты куда это наряжаешься? |
|
С2 |
Как куда? Скоро Новый год. Пойдем с Дедушкой Морозом детей поздравлять с праздником, подарки дарить.
|
|
С1 |
А почему это ты решила, что именно ты пойдешь на праздник? Мы ведь обе внучки Деда Мороза, обе Снегурочки! |
|
С2 |
Я моложе. Я и должна идти. Зачем на празднике нужен такой антиквариат, как ты! |
|
С1 |
На себя лучше посмотри, тоже мне подарочек привалит на праздник! Уж лучше бы снегу навалило. |
|
С2 |
Это что же, я хуже снега что ли? Снег-то растает, а я останусь! |
|
С1 |
Да уж такой подарочек, как ты, как нарисуется, так не сотрешь, никаким бульдозером не свернешь, на кривой кобыле не объедешь! |
|
С2 |
Знаешь что, сестра моя старшая, Снегурочка-ветеранка! Ты нос не задирай. Вот придет Дедушка Мороз, он нас и рассудит. Пусть сам скажет, кого он хочет взять на праздник!
|
|
С1 |
Ой, подожди. Кажется кто-то звонит. Так это же наш Дедушка Мороз звонит, случилось может что-то?
|
|
|
звонок по скайпу(с музыкой).wmv |
(послание от Старого ДМ)
|
С2 |
Вот беда то какая… Заболел наш любимый Дедушка Мороз… Жар у него! Что же мы будем делать?
|
|
С1 |
Да не печалься ты, сестрица. Ты же слышала, ученика нам его пришлют.
|
|
С2 |
Так он же новичок еще в этом деле, неумеха. Перепутает еще что-то.
|
|
|
Заходит ученик ДМ…
|
|
ДМ:
|
Ну, здорово, Снегурки. Что это вы тут такие грустные стоите?
|
|
С1 |
Ну а чему радоваться то? Сорвется наш Новый Год, не поздравим мы детишек с праздником.
|
|
С2 |
А все из-за того, что захворал наш Дедушка Мороз, и тебя вот нам прислали.
|
|
ДМ |
Да расслабьтесь вы. Все будет хорошо.
|
|
С1 |
Так, все! Хватит болтать, а то на праздник опоздаем. У нас с сестрицей еще дела кое-какие есть, подарки надо купить детишкам. А ты давай кА собирайся и отправляйся в путь. Да поспеши, а то заблудишься наверняка где-то.
|
|
С1 |
Ну, удачи тебе.
|
|
|
ДМ и Снегурочки прощаются.
|
|
|
jingle_bells_-_YouTube 1.flv |
Звучит музыка, Дед Мороз отправляется в путь…
|
Голос за кадром |
Идет-идет себе Дед Мороз… Холодно, морозно… Снег летит ему в лицо. Ветер сильный дует,… Заплутал он, дорогу совсем не видно. Растерялся Дедушка Мороз, не знает, что делать ему.
|
|
ДМ |
Что ж мне делать то теперь? Что же мне Снегурки скажут? О, Снегурочки, точно! Попробую я — ка позвонить им.
|
|
ДМ |
Разговор…
|
Алло, Снегурка, это ты? Ты представляешь, что со мной приключилось??? Заблудился я, что же мне теперь делать?
|
С1 |
(голос снегурочки за кадром) |
Эх ты! Мы и не сомневались, что ты такой простофиля. Значит так, слушай внимательно и запоминай! А стоп, ты вообще, где сейчас находишься?
|
ДМ |
Да не знаю я. Вокруг меня снег один…
|
|
С1 |
А, понятно, даже еще Великий Устюг не прошел. Эх ты… Слушай: как только пройдешь Великий Устюг…
|
|
ДМ |
Чего, чего?
|
|
С1 |
Говорю, снег, когда закончится, увидишь ты лес. Пройдешь лес, встретятся тебе пустыни. Да смотри не перепутай, в степи бескрайние не забреди. Как только сможешь через них пройти, перед тобой раскинется море – переплывёшь и увидишь горы. А как горы пройдешь, немного погодя и Город Креста найдешь, Ставрополь нынче называется, вот туда- то тебе и надо, в 42 школу. И ничего не перепутай!!!
|
|
ДМ |
Что-то я вообще ничего не понял: что делать, куда идти…
|
|
С1 |
Так ладно, лови sms, карту в навигатор загрузишь и пойдешь. Понял?
|
|
ДМ |
Ну, спасибо, теперь точно разберусь. Все, до встречи.
|
|
Голос за кадром |
Идет-идет, бредет-бредет, как вдруг шишка ему на голову упала. Оглянулся Дед Мороз и видит лес перед собой. Достал навигатор свой, посмотрел, вроде верно путь держит. И только дальше собрался идти, как ВДРУГ…
|
|
|
|
Во время песни все танцуют…
|
Голос за кадром |
И решил ДМ, что нужно, пока не поздно, сворачивать в другую сторону…
|
|
|
Сценка 6А класс
|
|
|
Конкурсы, танцы
|
|
|
|
КОНКУРС «ПАУТИНА»
|
|
|
КОНКУРС «ВАРЕЖКИ» |
Голос за кадром |
Disney_Jingle_bells_-_YouTube 2.flv
|
Распрощался с лесными жителями Дед Мороз и продолжил свой нелегкий путь.
|
Голос за кадром |
Идет он и видит пустыни и степи необъятные. Снова достал свой навигатор он, чтобы сверить. Но вот неудача, разрядился его помощник… Что делать? И пошёл Дед Мороз на удачу… Идет он дальше, и тут ему навстречу цыгане… | |
|
Сценка 7А
|
|
|
diskoteka_avariya_-_novogodnyaya.mp3 |
МУЗЫКАЛЬНЫЙ КОНКУРС со стульями
|
|
|
КОНКУРС «КОЧКИ» |
|
Конкурсы, танцы
|
|
Голос за кадром |
Отпустили бедного Деда Мороза хитрые цыгане, и поспешил он дальше к детишкам на праздник. Идет-идет Дедушка Мороз… Устал он очень, решил передохнуть. Прилег он возле елочки, вздремнуть. И снится ему сон небывалой красоты.
|
|
|
— Kogda prihodit god molodoj, A staryj uhodit vdal'(minus) (1).mp3 | Песня ЮЛИ
|
|
|
Конкурс «А попробуй повторить!» проводит МАША
|
|
Конкурсы, танцы
|
|
Голос за кадром |
Проснулся Дедушка Мороз, и отправился в путь дальше. Идет-идет он и видит море синее. Обрадовался Дед Мороз, что не заблудился, но что делать, как его переплыть? И тут навстречу ему….
|
|
|
Сценка 6А класса
|
|
|
КОНКУРС «РАЗВЯЗЫВАЙ» |
|
|
конкурс мумия.mp3 | КОНКУРС «МУМИЯ» |
|
Конкурсы, танцы
|
|
Голос за кадром |
С сожалением распрощался Дед Мороз с морскими путешественниками и побрел дальше… Идет-идет он и чувствует, что тяжко стало ему идти. Оглядывается по сторонам и горы видит кругом. Смотрит, а вдалеке пляски, фейерверки горят. Обрадовался, что добрался до назначенного места.
|
|
|
Сценка 7А класса
|
|
|
КОНКУРС «ЛАМБАДА»
|
|
|
конкурс завязать косу.mp3 |
КОНКУРС «ЗАПЛЕТИ КОСИЧКУ» |
|
Конкурсы, танцы
|
|
С1 |
Здравствуйте, дорогие ребята и учителя. Вы уж извините, что мы задержались, дела у нас были важные.
|
|
С2 |
Стоп, сестрица, а где же Дедушка Мороз? Ребята, он еще не приходил?
|
|
С1 |
(шепотом на ушко говорит) Я же говорила, что он обязательно либо напортачит, либо заблудится где-то…
|
|
|
Ребята, а давайте позовем Дедушку Мороза?
|
|
|
(хором) |
Дедушка Мороз!!!
|
|
|
(появляется уставший ДМ)
|
ДМ |
К вам на праздничную елку я пришел издалека.
|
|
С1 |
Дедушка Мороз, а как же подарки для ребят?
|
|
ДМ |
Ах, какие хитрые, подарочки сразу захотели. А, давайте сначала хоровод поводим?
|
|
|
В лесу родилась елочка.flv |
Хоровод
|
ДМ |
Я совсем забыл про подарки, вот и они! Что там, в мешке, интересно? Ну-ка, что там у нас? Этот подарок для озорных учеников 6А класса, этот – для талантливых и веселых учеников 7А класса.
|
|
С2 |
Пусть в меру радость, в меру грусть, Мороз и снег пусть будет в меру, Но только счастье будет пусть Всегда бездонным и безмерным.
|
|
ДМ |
Под Новый год искрятся снегом, Желанья каждого из нас, Так пусть надежды и мечтанья, Все оправдаются тотчас…
|
|
С1 |
Мы говорим всем: «До свидания»,–
|
|
|
Тарасевич Борис — Новый Год (-) .mp3 | ВТОРАЯ песня ЮЛИ |
|
новый год.wmv |
Сценарий Новый год 2012
Вашему вниманию представлен новогодний сценарий.
Новый Год – самый веселый, яркий и радостный праздник, его любят и взрослые, и дети, и каждый отмечает его по–своему. А мы предлагаем вам отправиться сегодня в незабываемое новогоднее путешествие, в круиз по новогодней планете и вместе с другими народами отпраздновать Новый Год!
Ведущий 1:
Здравствуйте! Мы рады вас приветствовать, на нашем вечере!
Новый Год – самый веселый, яркий и радостный праздник, его любят и взрослые, и дети, и каждый отмечает его по–своему. А мы предлагаем вам отправиться сегодня в незабываемое новогоднее путешествие, в круиз по новогодней планете и вместе с другими народами отпраздновать Новый Год!
Ведущий 2:
Снег холодный серебрится,
Лунный свет над ним струится,
И подходит светлый, ясный,
Величавый и прекрасный,
Самый новый Новый год!
Ведущий 1: И первая на пути страна, про которую говорят, что в ней все есть. Греция! Новый год на родине Олимпийских игр — это день святого Василия. Святой Василий был известен своей добротой, и греческие дети оставляют свои ботинки у камина в надежде, что Святой Василий заполнит ботинки подарками. У нас не будет ботинок, но каждый из вас может пожелать другу, учителю всё, что он хочет и оставить своё пожелание на Новогоднем стенде.
Ведущий 2: И в Греции нас встретит 9Б класс! Начнём!
Ведущий 1: Сиртаки — знаменитый греческий танец, который известен всему миру. И мы не можем его обойти стороной. Для начала разучим движения…
Ведущий показывает участникам танцевальную комбинацию.
Ведущий 2: Мы приглашаем по 1 человеку с каждой команды для участия в первом конкурсе!
Ведущий 1: Беремся за руки и становимся по кругу.
Ведущий 2: Когда музыка останавливается, вы должны лопнуть шарик соперника.
Ведущий 1: Самое главное наступаем на шарики, а не на ноги. Итак, поехали!
Ведущий 2: Мы поздравляем победителя! Вручаем снежинку. В конце вечера мы подведём итоги. И тот класс, который соберёт больше снежинок, получит приз!
Ведущий 1: Может, в Греции все есть, но здесь мы задерживаться не будем. Продолжим наше новогоднее путешествие. Какую следующую страну мы осчастливим своим визитом, узнаем несколько позже. А сейчас танцы.
Танцы-танцы-танцы (20 минут) (конкурс лезгинки)
Ведущий 1: А сейчас мы узнаем, кто же лучше станцует горячую кавказскую лезгинку! Представители класса приглашаются принять участие!
Ведущий 2: И лучшем становится *** класс!
Ведущий 1: В конце вечера мы с вами подведём итог и определим победителей в следующих номинациях:
В2-Самый весёлая команда
В1-Самая весёлая пара
В1-Самый лучший костюм
В2-Самый Новогодний классный
Ведущий 2: Пора отправляться дальше. Мы пересаживаемся в самолет и летим в Индию
Ведущий 1: 31 декабря жители Индии затевают генеральную уборку, а в полночь ложатся спать, чтобы встать перед рассветом и встретить новый год с первыми лучами солнца. В Индии нас встретят ученики 8б класса. Встречаем!
Ведущий 2: Индия – загадочная и непостижимая страна, жители которой обладают многими талантами, один из них – умение с честью выходить из любой ситуации. Мы приглашаем от каждого класса по 2 девочки и 1 мальчику.
( Конкурс завяжи мальчику бантик)
Ведущий 2: Мы поздравляем победителя! Вручаем снежинку.
Танцы-танцы-танцы (20минут)
Ведущий 1: Продолжаем наше путешествие, пересаживаемся на корабль и плывем в Африку. Если в европейских странах и Америке желают счастливого Рождества, то суданцы желают друг другу найти зеленый орех. Орех является талисманом, приносящим счастье. Орехи искать мы не будем, но поздравить по-африкански попробуем. Встречаем 11А класс!
Ведущий 2: Африка – жаркое палящее солнце, непроходимые джунгли и темпераментные зажигательные танцы. Мы объявляем африканский танцевальный марафон. Тот, кто все 20 минут будет танцевать и не разу не остановится, станет победителем. Итак, поехали!
(Танцевальное отделение на 20–30 минут). Во время танцев можно выбрать лучшего «вождя» племени, танцоров и вручить приз – новогоднюю набедренную повязку (ленту мишуры.)
Ведущий 1: Продолжаем наше путешествие, пересаживаемся на самолёт и летим в Америку.
Ведущий 2:
Старому году оставьте печали,
Забудьте тревоги, обиду, беду.
Только здоровья, успехов и счастья
Мы Вам желаем в Новом году!
Ведущий 1: Слово предоставляется 10А классу!
Ведущий 2: Итак, мы в Америке… Небоскребы, статуя свободы, Майкл Джексон, и, конечно, Арнольд Шварценеггер. Каждый год в канун Нового года в Америке проводится конкурс на самого сильного, выносливого, ловкого, мужественного мужчину.
Ведущий 1: Прошу сюда пройти сильных, смелых и ловких мужчин по одному из каждого класса. Ваша задача: держа правую руку за спиной, одной левой, держа развернутую газету за уголок, собрать ее в кулак.
Танцы — танцы-танцы (конкурс на газете)(20минут)
Ведущий 2: Мы совершаем перелёт в Европу! Что это… Мы вынуждены сделать посадку.…Кажется, нас встречает заснеженная и изысканная Франция!
Ведущий 2: Наконец- то мы в Испании!
Ведущий 1: В Испании Деда Мороза зовут Папа Ноэль. Он одет в национальную одежду и носит с собой фляжку хорошего испанского вина, чтобы долгая новогодняя рабочая ночь была не такой тяжелой. Итак встречаем 9 А класс!
Ведущий 1: Испанцы любой повод используют для веселой фиесты. Тем более в новогодние и рождественские дни. А у нас конкурс! Приглашаются мальчик и девочка с каждого класса. (Танец с шариком)
Ведущий 2: Поздравляем победителей!
Танцы-танцы-танцы(20минут) (конкурс цыганочки)
Ведущий 2: А сейчас мы узнаем, кто же лучше станцует цыганочку! Представители класса приглашаются принять участие!
Ведущий 1: И лучшем становится *** класс!
Ведущий 2: Хорошо встретить Новый Год в гостях, а дома все–таки лучше, мы возвращаемся домой, в Россию.
Ведущий 1: 15 декабря 1699 года Петр I издал указ о том, что с 1 января 1700 года будет праздноваться Новый год. В этот день нужно украшать дом еловыми и пихтовыми ветками, а также «веселье чинить с танцами, музыкой и играми». Последуем указу Петра I и продолжим встречать Новый Год!
Ведущий 2: Выступает 8 А класс!
Танцы-танцы-танцы(20 минут)
Ведущий 2: Конкурс по 2 человека с каждого класса. В этой шляпе находятся разные словечки, вы по очереди достаете, читаете, вспоминаете и поете строчки из песен, где встречаются эти слова. Но песни должны быть о зиме и новогоднем празднике (елочка, хоровод, мороз, иней, снежинка, сосулька и т.д.).
Танцы-танцы-танцы(20минут) (конкурс барыни)
Ведущий 2: А сейчас мы узнаем, кто же лучше станцует БАРЫНЮ! Представители класса приглашаются принять участие!
Ведущий 1: И лучшем становится *** класс!
Ведущий 1: Как приятно, что у нас есть праздник, которому радуются все. Праздник, который не знает границ ни во времени, ни в пространстве, ни в возрасте. Наверное, единственный праздник в году, который обещает нам чудо!
Ведущий 2: Празднование наступление Нового года невозможно без обязательной встречи, встречи с…(Все зовут ДМ и Снегурочку)
Дед МОРОЗ: К вам на праздничную елку мы пришли издалека.
Шли вдвоем довольно долго через льды, через снега.
Снегурочка: Шли все дни, не зная лени, не сбивались мы с пути.
То садились на оленей, то в маршрутное такси.
Дед МОРОЗ: Вот и к вам — не опоздали, ведь опаздывать нельзя,
Если ждут в нарядном зале наши лучшие друзья!
Ведущий 1: ДМ и снегурочка помогут нам провести Новогоднюю лотерею!
Танцы-танцы-танцы(20минут)
Ведущий 1: И теперь переходим к подведению итогов и награждению победителей! Дедушка мороз, а у вас в мешке есть подарки для наших победителей?
ДМ: Конечно, есть! Давайте наградим самых лучших!
Слово директору школы Букша Елене Петровне.
Ведущий1 :
Пусть в меру радость, в меру грусть,
Мороз и снег пусть будет в меру,
Но только счастье будет пусть
Всегда бездонным и безмерным.
Ведущий 2: Под Новый год искрятся снегом,
Желанья каждого из нас,
Так пусть надежды и мечтанья,
Все оправдаются тотчас…
Ведущий 1:
Мы говорим всем: «До свидания»,–
Настало время расставания.
И в этот зимний поздний час –
Последний танец – он для Вас!